Реабилитация и лечение
Номе Page
Раздел для пациентовРаздел для специалистов


Лого

Серия лекций по теме: "Прикладная кинезиология".

Пытаясь донести информацию до массового читателя, некоторые положения пришлось упростить.

Лекция 1

Лекция 2

Лекция 3

Лекция 4

"Что такое прикладная кинезиология"

"Причины слабости мышцы"

 

Буду рад Вашим вопросам и отзывам по E-mail:

reflex2001@hotbox.ru; reflex2001@yandex.ru

 

ЛЕКЦИЯ № 3

Рисунок 1Рассмотрим строение и биомеханику костей черепа подробнее. Во всей биомеханике черепа основное значение придается двум костям: основной (сфеноидальной) и затылочной. Связано это с тем, движение всех остальных костей напрямую зависит от них, т. к. все остальные напрямую контактируют с ними, что хорошо видно на Рис 1. А движение между затылочной костью и основной происходит во фронтальной плоскости по оси, которая проходит через так называемый сфено- базилярпый синхондроз. Это образование, похожее на сустав, но на самом деле таковым не являющимся. И подвижность в нем сохраняется до самой смерти человека!

Движение состоит из двух фаз: флексии (F) и экстензия (E).

Фаза флексии (в дальнейшем обозначаемая как F) примерно соответствует фазе вдоха у человека, а фаза экстензии(в дальнейшем обозначаемая как E), фазе выдоха.

Рисунок 2У детей частота мозгового ритма примерно равна частоте дыхательных жвижений. У взрослых она может сильно (варировать. На Рис.№ 2 показано вариант движения костей черепа в фазу флексии.Мы видим,что движение затылочной и основной костей происходит вокруг оси, перпендикулярной плоскости рисунка.Видно,как влияет основная кость на паттерн движения костей носа(на данном рисунке это - сошник и решетчатая кость).В фазу E все движения (Рис.№ 1) происходят в противоположном направавлении. Все эти движения способствуют нормальному оттоку ликвора и крови из черепа . Любые нарушения в динамике движения костей могут вызывать различные изменения в самочувствии человека.Но возможны и обратные влияния: при олределенных изменениях состояния организма возможны и изменения в паттернах костей черепа! И если визуально зти движения костей не видны,то приизмерении хорошо видно как меняются передне-задние и поперечные размеры черепа. Это хорошо видно на Рис № 3.Мы видим как меняется продольный и поперечные размера черепа в зависимости от фаз F и E.Пунктирной линией показаны положения в точке равновесия между фазами движения,а сплошной -фазы E(слева-увеличение продольного размера черепа), и фазы F(справа-увеличение поперечного размера черепа).

Рисунок 3Кроме этогопредставлена схема черепа в разрезе(горизонтальная плоскость),где хорошо видны анатомические соотношения между костями. На Рис.№ 4 ,где также изображено нормальное движение костей черепа видно соотношение между фазами движения черепа и человеком,который схематически изображает эти фазы.Мы видим, что в фазу F человек становится как бы шире в поперечнике:расширяется грудная клетка,руки несколько отводятся в сторону, стопы разворачиваются наружу.В противоположную фазу E происходят противоположные изменения-человек как бы сворачиваетя во внутрь.Здесь мы несколько забежали вперед,т.к. это уже тема следующей лекции.Здесь я хотел бы отметить не преобладание F и E как патологии, а несколько охаректеризовать людей в виде психологических типов. Люди F-типа, обычно спокойные добродушные люди,чаще склонные к полноте из-за употребления высококалорийных продуктов,имеющие большинство черт экстравертов,простодушные,не склонные к накоплению материальных благ. Рис № 2

 

 

Рисунок 4Люди E-типа являются полной противоположностью.Они обычно астеничного телосложения,худощавы,высокоэмоциональны,обычно рождаются от матерей,у которых значительно преобладает стремления к материальым(а не духовным!) и телесным потребностям и особенно,если эти потребности прививаются своим детям! И будьте уверены-такие дети будут типично E-типами со всеми вытекающими из этого проблемами со здоровьем.Живой пример-жители Великобритании. Выборочные измерения их черепов показало преобладание людей E типа! Ну а о том,какие еще варианты движений возникают и каковы взаимнообратные причины влияют на это мы рассмотрим в следующей лекции.



Rambler's Top100